AR是增强现实的简称，它是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术。AR技术可以将一些特定的实体信息模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。这时，真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。
目前，国内将AR技术应用在教育方面的案例越来越多，比较常见的是幼教领域的应用，例如AR识字卡、AR绘画课等，用户只要将手机摄像头对准卡片或者图片扫一扫，手机或平板上就会呈现3D立体的形象，会动会说话。
AR技术在幼教方面主要以简洁为主，更注重画面感和趣味性，从而引起孩子的注意，激发孩子的学习兴趣。事实上，AR技术除了在幼教领域崭露头角外，在其他教育领域也已经有了诸多尝试，而且也取得了较好的成绩，未来可能更加超乎我们想象。
AR为传统文化注入新活力
中华民族五千年文化博大精深，需要被传承，AR技术以其独特的优势，为传统文化注入活力，让传统文化在科技互联网时代，找到一个合适的传播方式。
例如AR书法，让传统枯燥的书法内容活起来，有书法知识学习、名家作品赏析，还有临摹书法、自由书法，让体验者以一种轻松的方式感受书写者的情感和书写技巧，还可以大胆发挥，自由创作。
AR淮剧换装，通过头饰、服饰AR试穿戴来锁定正确的人物服饰，过程中既有互动闯关的乐趣，也潜移默化记住了淮剧人物特征。
AR让安全教育更身临其境
对于3岁-6岁的孩子来说，没有什么比安全教育更重要的事情了。但是，对活泼好动的孩子进行安全教育不是一件轻松的事情，甚至可以说是一件艰难的事情。
AR安全教育，可以让孩子以第一人称的方式进入地震、火灾、溺水、扶手梯、马路等逼真的三维场景进行学习体验，小孩子的参与感被充分调动起来，全身心“嵌入”游戏场景当中，“身临其境”地获得真实体验与感知，学习效率更高。
AR让科普教育更生动有趣
科普是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普是一种社会教育，受众涵盖男女老少各个群体。
AR技术让科普以科技方式来传播科学应用，例如AR禁毒科普教育，通过人脸老化技术真实还原吸毒前后的容貌变化,直观地体现毒品对人们的真实危害性,让体验者更深刻地认识到毒品的危害。
AR选品科普教育，通过人脸老化、AR试妆等技术，模拟展示正品与劣质产品在人脸的变化，警醒大众选择食品/药品/化妆品等产品时，要科学选择正品。
AR在职业教育方面，开始发力
职业教育致力于培养高素质技术技能人才，虽然与普通教育不同，但是与普通教育同样重要。
职业教育院校为了打造自身教学优势，提高教学效率，很多专业开始引入AR技术，建造AR实训系统，例如形象设计专业建立AR试妆实训系统，通过虚拟互动，模拟真实的实践场景，还可以提供反复练习通道，节约教学成本，也方便学员更高效学习。
